历史系现有历史学、文化遗产两个专业。历史学专业是忻州师范学院最早设立的专业之一，已有41年的办学积淀，2012年入选山西省特色专业建设点，2024年顺利通过教育部师范专业二级认证，中国史学科为忻州师范学院重点建设学科。文化遗产专业2024年开始招生，依托晋北丰富的文化遗产资源，实训条件良好，师资队伍稳定，发展较为迅速。

历史系现有教职工35人，其中教授、副教授15人，博士12人，硕士、博士学位教师占比97%。硕士生导师3人，山西省教学名师1人，山西省高等学校“131领军人才工程”优秀中青年拔尖创新人才1名，院级优秀青年学术带头人2名。教师队伍职称结构、学历学位结构和年龄结构都较为合理，师资质量高。

历史系拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、文化遗产4个教研室。各教研室为教学团队的组建、科研方向的凝练提供了有力支撑。现有在校生近700人，学生管理科学规范，学风良好。有爱心社、溯源文史协会、承风汉文化社等学生社团，其中爱心社与溯源文史协会荣获忻州师范学院“五星级社团”称号。

近年来，学生在“山西省互联网＋大学生创新创业大赛”“非遗正青春校园演说大赛”“山西省高校教师教育联盟师范生教学技能竞赛”“挑战杯竞赛”等重要赛事中屡获佳绩。师生还赴澳大利亚、英国、马来西亚等国深造学习。

历史系各专业实习实训条件优越。

历史学专业现有图书资料室、语音室、粉笔字室、毛笔字室、微格教室等中学历史教学技能实训室，有包括忻州师范学院附属中学、忻州五中在内的30多所中学作为实习基地。

文化遗产专业现有五台山文化展馆、五台山文化遗产保护与研究山西省文物局科研基地、五台山文化遗产数字化展馆、五台山红色文化教育宣传基地、非遗手工工作室、碑刻工作室等实训平台，有包括忻州市文物考古研究所、云冈研究院等在内的20余家实习单位作为实习基地。良好的实习实训条件为学生实践能力的提高提供了有力保障。

专业依据党的教育方针、国家教师教育相关政策和地方基础教育改革需求，坚持立德树人根本任务，立足忻州、面向山西、辐射全国，培养具有正确的历史观、民族观、国家观、文化观、社会主义核心价值观，师德情怀深厚，具备历史学专业核心素养和中学历史教学能力，具有较强的班级管理和综合育人能力，富有创新精神与终身学习能力，能够适应新时代高质量中学历史教学发展，胜任中学历史教学、教研与管理工作的骨干教师。

一、主要课程

中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、中国历史文选、史学概论、史学论文写作、中学历史教学技能训练、中学历史学科教学论等。

二、主干学科

历史学

三、授予学位

历史学学士

四、主要实践性教学环节

在教育、教学机构进行教育见习、教学技能训练、教育实习、教育研习；通过专业教学和第二课堂组织开展各类专业比赛；田野调查；课程实习；课程论文、毕业论文的写作等。

五、就业方向

基础教育阶段历史教师、行政事业企业单位工作人员。

专业培养适应文化行业、区域经济与社会发展需要，具有正确的世界观、人生观、价值观，德智体美劳全面发展的具有文化遗产专业基础理论、基础知识和基本技能，具备良好的人文素养和艺术修养，具备一定的文化遗产保护与修复技术，熟悉文化遗产保护法律法规和工作流程，系统掌握文化遗产保护理论与方法，初步具备文化遗产研究能力，能够在文化遗产科研机构、管理部门及工程企业等单位从事文化遗产的价值研究、保护传承、有效利用和科学管理等工作的复合型专门人才。

一、主要课程

文化遗产学概论、非物质文化遗产学概论、考古学概论、山西文明史、文物学概论、田野考古学、文物保护概论、博物馆学概论、中国建筑史等。

二、主干学科

历史学、考古学与文物学

三、授予学位

历史学学士

四、主要实践性教学环节

专业实训、专业见习、专业实习；通过专业教学和第二课堂组织开展各类专业比赛；田野调查；课程实习；课程论文、毕业论文的写作等。

五、就业方向

文化遗产科研机构、管理部门、文物保护、博物馆等行政事业企业单位工作人员。